Teodor Oizerman: Cuando y porque surgió el marxismo

oizermanAutor: Teodor Oizerman
Título: Cuando y porque surgió el marxismo
Páginas: 108
Año: 1969
Formato: Djvu

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Libro de formación que expone las premisas históricas que permitieron el surgimiento del marxismo, su proceso de formación y sus partes integrantes.

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Departamento de Orientación Revolucionaria del Comité Central del Partido Comunista de Cuba: Sobre la lucha ideológica

Autor: Departamento de Orientación Revolucionaria del Comité Central del Partido Comunista de Cuba
Título: Sobre la lucha ideológica
Páginas: 57
Año: 1976
Formato: Djvu

 

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Tesis y resoluciones del PCC respecto a la vigencia del marxismo-leninismo como ideología guía de la revolución proletaria.

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Thorez, Duclós, Politzer, Peri, Bouthonnier, Fajon, Prenant, Billiet, Jackson: la revolución francesa

duclosAutor: Thorez, Duclós, Politzer, Peri, Bouthonnier, Fajon, Prenant, Billiet, Jackson
Título: La revolución francesa
Páginas: 157
Año: 1939
Formato: Djvu

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Ocho ensayos de homenaje al ciento cincuenta aniversario de la Revolución Francesa. Los autores, dirigentes políticos del pueblo francés y científicos consagrados, fueron sometidos meses más tarde, a la prueba del nazismo. Algunos, como Peri y Politzer, murieron heroicamente frente los pelotones de fusilamiento.

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M. Prilezhaeva, E. Kazakevich, M. Shaguinian: Lenin en la literatura soviética (novelas)

Marietta_ShaginyanAutor: M. Prilezhaeva, E. Kazakevich, M. Shaguinian
Título: Lenin en la literatura soviética (novelas)
Páginas: 424
Formato: Djvu

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Recopilación de tres relatos sobre el líder revolucionarios que incluye:
María Prilezhaeva “Un año asombroso”
Emmanuil Kazakevich “El cuaderno azul”
Marietta Shanguinian “Cuatro lecciones de Lenin”

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Bogdan Suchodolski: Teoría marxista de la educación

Bogdan SuchodolskiAutor: Bogdan Suchodolski
Título: Teoría marxista de la educación
Páginas: 431
Año: 1957
Formato: Djvu

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El autor polaco Bogdan Suchodolski presenta un análisis profundo de la esencia y principios que impregnan la actividad educativa, del carácter de clase de la educación, del valor de la enseñanza en la dinámica social y de los objetivos de la educación según sea la clase social que dirija el programa educativo.

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M. A. Danilov: El proceso de enseñanza en la escuela

Korzhev-reseña borrador._html_716245abAutor: M. A. Danilov
Título: El proceso de enseñanza en la escuela
Páginas: 341
Formato: Djvu

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En este libro se tiende a basar la enseñanza en las leyes dialécticas que rigen el proceso de enseñanza y el desarrollo tanto físico como psíquico del niño.

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S. I. Zinoviev y otros: La lección

Korzhev-reseña borrador._html_716245abAutor: S. I. Zinoviev y otros
Título: La lección
Páginas: 219
Año: 1981
Formato: Djvu

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Libro que recoge las más valiosas experiencias metodológicas de la escuela superior soviética. En estos textos se abordan aspectos relacionados con la historia de la lección, su contenido y estructura, su papel dentro del sistema de enseñanza, las características del auditorio, el estilo y el material didáctico, así como también con la metodología aplicada a las matemáticas, geometría, psicología, lingüística y lógica.

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